Pemberdayaan Masyarakat Desa Aralle Selatan Melalui Peningkatan Literasi, Kesehatan, dan Pengelolaan Sumber Daya Alam Berkelanjutan
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Program Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan wujud pengabdian mahasiswa yang berperan dalam mendukung pembangunan berkelanjutan desa melalui peningkatan kualitas sumber daya manusia dan pemanfaatan potensi lokal. Artikel ini membahas pelaksanaan KKN di Desa Aralle Selatan, Kabupaten Mamasa, yang menekankan pemberdayaan masyarakat dalam bidang literasi, kesehatan, dan pengelolaan sumber daya alam. Metode yang digunakan berupa observasi lapangan, wawancara dengan tokoh masyarakat, serta implementasi program kerja yang disusun berdasarkan kebutuhan riil desa. Temuan penelitian menunjukkan rendahnya tingkat literasi masyarakat, terutama pada anak-anak, keterbatasan kesadaran gizi dan kesehatan keluarga, serta tingginya ketergantungan petani pada pupuk kimia. Sebagai respon, mahasiswa KKN melaksanakan serangkaian program, antara lain Baca Tulis Al-Qur’an, Pojok Baca, Sosialisasi Pencegahan Stunting, penyuluhan pupuk organik, serta program kebersihan lingkungan seperti Jumat Bersih dan penyediaan tempat sampah. Selain itu, kegiatan sosial seperti Senam Sehat dan Semarak Merah Putih turut memperkuat kohesi sosial masyarakat. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pengetahuan dan keterampilan masyarakat dalam bidang literasi keagamaan dan umum, kesadaran gizi, praktik pertanian ramah lingkungan, serta kepedulian terhadap kebersihan dan kebersamaan warga. Kendala utama terletak pada keterbatasan sarana, partisipasi masyarakat yang belum merata, serta kesinambungan program pasca-KKN. Meskipun demikian, kegiatan ini berhasil memberikan kontribusi signifikan dalam pembangunan desa dan memperkuat hubungan antara perguruan tinggi dan masyarakat. Artikel ini menegaskan pentingnya kolaborasi multisektor untuk mewujudkan desa yang mandiri, sehat, dan berdaya saing berkelanjutan.
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
I hereby assign and transfer to Abdi Dharma all exclusive copyright ownership rights to the above work. This includes, but is not limited to, the right to publish, republish, downgrade, distribute, transmit, sell, or use the work and other related materials worldwide, in whole, or in part, in all languages, in electronic, printed, or any other form of media, now known or hereafter developed and reserves the right to permit or license a third party to do any of the above. I understand that this exclusive right will belong to Abdi Dharma from the date the article is accepted for publication. I also understand that Abdi Dharma, as the copyright owner, has sole authority to license and permit reproduction of the article. I understand that, except for copyright, any other proprietary rights associated with the work (e.g. patents or other rights to any process or procedure) must be retained by the author. In addition, I understand that Abdi Dharma permits authors to use their papers in any way permitted by the applied Creative Commons license.
References
Abidin, A. Z. (2022). Manajemen Sumberdaya Manusia (1st ed.). Insight Mediatama.
Adenansi, D., Zainuddin, M., & Rusyidi, B. (2015). Partisipasi Masyarakat Dalam Program Pemberdayaan Masyarakat Pnpm Mandiri. Prosiding Penelitian Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(3), 347–353. https://doi.org/10.24198/jppm.v2i3.13582
Aprilyanti, R., Hendra, Novianti, R., & Sutandi. (2024). Pengembangan Potensi Diri dan Pembentukan Karakter sebagai Strategi Pencegahan Tiga Dosa Besar dalam Pendidikan: Studi Kasus di SMP Ay-Yusufiah Tangerang. Abdi Dharma, 4(2), 197–208. https://doi.org/10.31253/ad.v4i2.3247
Arindita, R., Rahmatunnisa, N. A., & Nurrohmah, N. (2025). Edukasi Gizi Seimbang dan Literasi Kesehatan Keluarga Sebagai Upaya Pencegahan Obesitas. Abdi Dharma, 5(1 SE-Articles), 107–118. https://doi.org/10.31253/ad.v5i1.3580
Damayanti, A. I., Akbar, M. F. R., & Suparmi. (2024). Manfaat Dan Tantangan Kkn Sebagai Wadah Pengembangan Diri Dan Pengabdian Kepada Masyarakat Benefits and Challenges of Kkn As a Convenience for Self-Development and Community Service. JIIC: Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1(10), 6676–6688.
Ernawati, Wahyu Saputra, Heryati, & Nur Mutmainnah. (2025). Penegasan Batas Tapal Dusun di Desa Girisa Sebagai Upaya Optimalisasi Tata Kelola Administrasi Wilayah. Jurnal Abdimas Terapan, 4(2), 69–75. https://doi.org/10.56190/jat.v4i2.83
Habibah, N., Aldino, A., Guswita, R., & Saputra, G. I. (2023). Membangun Teras Impian Melalui Kuliah Kerja Nyata di Desa Sapta Mulia. Jurnal Pengabdian Pendidikan Masyarakat (JPPM), 4(2), 232–239. https://doi.org/10.52060/jppm.v4i2.1183
Laia, B. (2022). Sosialisasi Dampak Kegiatan Kuliah Kerja Nyata Di Desa (Studi: Desa Sirofi). Haga : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(2), 74–84. https://doi.org/10.57094/haga.v1i2.325
Maimanah, M., Torfiah, L., Masithoh, N., Halizah, S. N., Retnowati, E., Safira, M. E., & Wibowo, A. S. (2023). Menjaga Kesehatan dengan Senam Sehat Bersama Masyarakat dan Mahasiswa KKN UNSURI di Desa Kloposepuluh Sukundo Sidoarjo. Economic Xilena Abdi Masyarakat, 1(1), 7–12.
Megawati, & Nurfitri. (2023). Peranan Kuliah Kerja Nyata (KKN) dalam Bidang Pendidikan Sebagai Wujud Pengabdian di Desa Air Terjun. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(2), 204–208.
Mutnainnah, G., Hidayat, R. A. N., Nawawi, M. H., Mauludin, R., & Nurmawan. (2024). Peran KKN dalam Meningkatkan Literasi Keagamaan Tahfidz di Masjid At-Taqwa. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 5(9), 1–8.
Nurhayati, Y., & Pustaka, D. (2025). Literasi Pembelajaran PAUD Terpadu Islam. Detak Pustaka.
Nurhikmah. (2024). Sinergi Karang Taruna Boto Lempangang dan Mahasiswa KKN UINAM dalam Gelar Lomba Semarak Kemerdekaan 17 Agustus. Abdurrauf Journal of Community Service, 1(1), 28–41.
Prasaja, M. G., Anjasmara, G., Wiguno, J. A., Ervan, D. O., Setyoko, A., Wisnu, A., & Fauziah, L. (2023). Sosialisasi dan Pelatihan Pembuatan Pupuk Organik Cair (POC) Ramah Lingkungan Sebagai Alternatif Penyubur Tanaman. Jurnal Gemari Abdimas, 1(1), 16–22.
Pusvitasari, A., Najla, F. A., Laela, K. N., & Patandung, R. (2024). Pembuatan Tong Sampah sebagai Bentuk Kepedulian Lingkungan di Kelurahan Karangasem. Jurnal Pengabdian Masyarakat Inovasi Indonesia, 2(4), 491–496. https://doi.org/10.54082/jpmii.537
Putra, M. A. (2023). Analisis Pengembangan Sumber Daya Insani Melalui Potensi Desa Wisata dalam Meningkatkan Perekonomian Masyarakat (Studi di Desa Wisata Lubuk Sukon, Kecamatan Ingin Jaya, Aceh Besar). Universitas Islam Negeri Ar-Raniry.
Putrianti, A., Salsabila, & Talita, S. (2024). Kontribusi Mahasiswa KKN Dalam Membantu Proses Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka MA Nurul Falah Desa Bandasari. Proceedings UIN Sunan Gunung Djati Bandung, 4(8), 86–96.
Rosdialena, & Alrasi, F. (2023). Respon Masyarakat terhadap Kegiatan KKN Mahasiswa UM SumateraBarat di Tanjuang Modang. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 1178–1193.
Shidiq, A., Majid, A. B. A., Darmawan, D., Saleh, M., Evendi, W., Anwar, M. S., & Bangsu, M. (2024). Upaya Membangun Komunitas yang Peduli Lingkungan melalui Kegiatan Gotong Royong Menjaga Kebersihan Musholla. Manfaat : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Indonesia, 1(2), 12–19. https://doi.org/10.62951/manfaat.v1i2.76
Sofanudin, A. (2020). Literasi Keagamaan dan Karakter Peserta Didik. DIVA Press.
Abstract views: 298
/ 
PDF downloads: 191